Não dá pra escrever pensando muito em como escrever. Entendo que o entendimento da palavra, como principal ferramenta de comunicação, nos favorece em entender o que sentimos e a forma como recebemos o mundo, para que possamos, com segurança, externalizar nossos sentimentos, respeitando nossas angústias, aprendendo com nossas contradições. Não será possível ansiar para que o outro entenda e respeite opiniões e posicionamentos se nem ao certo está claro para aquele que visa externalizar.
A busca pelas palavras certas, com importância relativas à gramática (que se tornam relativas por ultrapassarem a necessidade estética, pois seu foco é comunicar) está presa ao medo que temos de pré julgamentos... Vejo que a estrada escolar ainda segue por este caminho. Muito tempo com desgastes gramaticais, e o conteúdo da comunicação, daquilo que quer e precisa ser dito, se dissolve entre erros e acertos apontados de vermelho. Não dispenso a importância de um português bem compreendido, mas entendo que a língua escrita e a língua falada (ou coloquial) separam-se por uma distância considerável. Não é fácil dominar o português, mas acima disso, como problema mundial, não é fácil se comunicar. Entender e se fazer entendido...
Mais uma vez vejo, por outro prisma, a demasiada importância que damos para o que os outros pensam... E em como isso vem sendo imposto à crianças, sem qualquer questionamento e sem motiva-las a fazerem... Questiono (e muito) a fórmula escolar... - rumo para outro tópico!
Mais uma vez encontro minhas projeções naqueles que critico, me identifico com o que me incomoda...
Filtrar o que vem de fora, acho que é este o desafio.
SER antes de qualquer outra coisa, este o objetivo. Entender-se, questionar-se, permitir-se errar, aprender e trocar. Este é meu ritmo, tendo como lei a única obrigação de ser feliz. E ser feliz está em mim, não fora.
A comunicação, nua, crua, dispensando nossas referências, e limitações...é uma grande questão a tentar ser entendida!
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